前不久，第八届全省学生“学宪法 讲宪法”活动结果揭晓，我校法学院法学2103班周涛获得素养竞赛一等奖，这是我校首次获得“学宪法 讲宪法”活动省赛一等奖。另外，法学院法学2104班张泽同获三等奖，艺术学院教师肖晨创作的动漫微视频《反奸防谍》获评法治动漫微视频优秀作品。

近年来，学校积极开展宪法学习宣传活动，弘扬宪法精神，维护宪法权威。

以赛促学，以学践行

“在第一堂宪法课上，孙建国老师告诉我们，我国宪法经过多次修订和更新，紧跟时代步伐，充分反映人民意志，也因此永葆生机活力。”提起两年前以一名法学生的身份与宪法相遇的场景，周涛记忆犹新。他说，从那一刻起，他开始对宪法充满敬畏。

“宪法是国家的根本法。”“宪法具有最高的法律效力。”“宪法规定了国家的根本制度和根本任务。”……最初学习宪法时，生涩的概念和抽象的表述让刚入学的周涛摸不着头脑，理解也很初浅，但随着老师讲解的不断深入和专业知识的不断积累，周涛逐渐感受到了宪法威严背后的温暖。

今年暑假，得知学校组织“学宪法 讲宪法”知识竞赛，周涛第一时间报了名。经过激烈角逐，周涛凭借扎实的知识功底从众多参赛者中脱颖而出，代表学校参加第八届全省学生“学宪法讲宪法”法治素养竞赛。

得知自己要代表学校参加省赛，周涛的内心既紧张又兴奋。他向参加过比赛的学长学姐汲取经验，将宪法法条打印出来细细阅读，把大一宪法专业课的笔记拿出来逐条复习，还到慕课平台上学习宪法公开课。

素养竞赛考查的不仅仅是《中华人民共和国宪法》的内容，还囊括了党的二十大、习近平新时代中国特色社会主义思想、《民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国国家安全法》等多方面的知识。 “比赛考察的内容多且杂，备赛的过程就是反复记忆的程。”周涛回忆道，很多试题考得很细，甚至精确到法条内容中的具体数字。备考时，他注重打牢基础、夯实基本功、地毯式学习每个知识点，不放过任何一个细节。最终，周涛取得了优异的成绩。

宪法的生命在于实施。要想让宪法更好发挥作用，需要一代又一代的法律人不懈追求、努力奋斗。“未来，我想成为一名检察官。”周涛告诉记者，专业学习道阻且长，自己将怀揣法治信仰，不断学习、钻研探索，为中国特色社会主义法治建设贡献力量。

宪法宣传，丰富多彩

12月4日是第十个国家宪法日，今年也是我国现行宪法公布施行40周年。40年来，宪法有力推动和加强了社会主义法治建设，有力推动和保障了党和国家事业发展。高校作为宪法教育的主阵地，学校多种形式开展法治宣传活动，营造尊法学法守法用法的浓厚氛围。

“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展……”清晨的阳光透过玻璃映在孩子们的脸上，附属学校七年级的冯姝涵正和同学们一字一顿认真朗读着《中华人民共和国宪法》，并时不时做些勾画，认真领会其中意思。

每年国家宪法日，附属学校都会开展宪法晨读活动。活动中，孩子们通过阅读加深了对宪法的认识，感受到宪法的神圣和庄严，明白了遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，“遵守宪法、崇尚宪法”的种子播种在小小的心灵中。

“这是我们第十次组织宪法晨读活动。当孩子们读到中华人民共和国公民有受教育的权利和义务时，责任感会刻在孩子们的骨子里，传承在血脉中。”附属学校校长蒋俊认为，宪法晨读能够增强中小学生法治意识、法治观念，促进学生全面成长。

“宪法是国家根本法，是党和人民意志的集中体现，是国家各种制度和法律法规的总依据。”12月4日，法学院副院长方晓霞为同学们做《依宪治国与宪法实施》的专题讲座。方晓霞结合自身丰富的实践经验，运用详实的案例，为大学生们讲授了一堂干货满满的宪法课。专题讲座是学校举办的国家宪法日宣传系列活动之一。讲座中，不仅有老师讲授，也有同学交流。周涛以《法治意识的培养与社会责任的担当》为题分享了自己的参赛经历和宪法学习感悟，张泽同则讲述了自己在象山街道“学院派”矛盾调解工作站进行法治宣传的实习经历。

国家宪法日法治宣传活动是学校开展法治宣传、扎实推进“八五” 普法教育的一个缩影。近年来,学校坚持法治宣传教育与法治实践相结合，把法治宣传教育和中心组学习、教职工政治理论学习、社会实践等结合起来，围绕宪法开展法治主题班会、法治讲座，观看法治影视作品，组织微感言和“我与宪法”微视频征集等教育活动，以接地气、见实效的宣讲引导师生树立尊崇宪法的意识，推动宪法精神走进师生日常学习工作生活。

学校将深入开展学习宪法、尊崇宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，在实践中探索宪法学习宣传教育活动的长效机制，引导青年学生维护宪法权威、为建设社会主义法治国家贡献青春力量。

(本报记者 郑礼月)